Las dificultades de aprendizaje se clasifican en: Problemas generales de aprendizaje y Trastornos específicos del aprendizaje.
PROBLEMAS GENERALES DE APRENDIZAJE:
Se manifiesta un retardo general de todo el aprendizaje, observándose lentitud, desinterés, deficiencia en la atención y concentración, afectando de manera global.
Estas características se presentan en niños con un desarrollo normal y con inmadurez en el área cognitiva que provocaría una lentitud para aprender. También es posible ver estas manifestaciones en niños con retardo mental, dificultades auditivas severas y déficit en la psicomotricidad.
TRASTORNO ESPECÍFICO DEL APRENDIZAJE:
Se manifiesta en niños con inteligencia normal o alrededor de lo normal que carecen de alteraciones cognitivas o emocionales severas. Su ambiente sociocultural y educacional es satisfactorio, sin embargo no logran un rendimiento escolar normal y presentan dificultades reiteradas en ciertas áreas del aprendizaje, funcionando bien en algunas y mal en otras. Estas dificultades dependen de alteraciones en el desarrollo y maduración psíquica y neurológica.
Luego del proceso de diagnostico, es que se sigue con el apoyo que es basicamente la intervencion Psicopedagogica, esta consta de por lo menos 10 sesiones de una hora, dependiendo de la dificultad y del ritmo de aprendizaje del alumno.
valor: 15.000 la hora de intervencion
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